В каждой семье рано или поздно возникает вопрос отношения детей к деньгам. Привлечение ребенка в домашний бюджет – важный момент в воспитании. Ребенку нужно объяснять, что деньги не попадают к родителям «из ниоткуда», не сыпятся с неба, а достаются ежедневным трудом. Попробуйте сначала выделить определенную сумму на карманные расходы ребенка.
Вы сможете помочь детям распределять полученные деньги, расставлять приоритеты с учетом их индивидуальных потребностей.
Вопрос, сколько денег давать детям, в каждой семье решается индивидуально. Их не должно быть мало, чтобы ребенок не чувствовал себя ущемленным, но не должно быть и много, чтобы не развилось небрежное отношение к деньгам. Даже у подростка не всегда есть четко построенные рамки, поэтому задавать их должны только родители! Строгий порядок должен быть во всем, иначе непоследовательность родителей передастся и ребенку.
Психологи отмечают, что лучше, если это будет фиксированная сумма, выделяемая на один день, затем неделю, затем месяц.
Всё зависит от умения ребенка планировать свои расходы. Неделя – оптимальный вариант и для родителей, и детей. Получив в выходные определенную сумму, ребенок сможет распределить расходы на ближайшие семь дней.
Конечно, сумма эта будет изменяться в соответствии с изменениями потребностей детей.
Кроме того, иногда можно делать исключения, если для ребенка действительно необходима какая-нибудь покупка, которую он пока не может себе позволить. Но каждое изменение должно обсуждаться – на что именно ребенок будет тратить эту сумму. Также заранее необходимо определять, что для ребенка будет куплено из его бюджета, а что – из родительского.
Важно учитывать характер ребенка. Отношение ребенка к деньгам зависит от многих характеристик. Если ребенок готов делиться с окружающими практически всем, нужно подождать с карманными расходами, пока ребенок не научится определять стоимость средств. В этом нет ничего страшного: у каждого свое время для знакомства с этой стороной взрослой жизни.
С чего начать знакомство детей с деньгами?
Начав учить детей обращаться с деньгами, вы этим открываете им дверь во взрослое общество. Ребенок, обращаясь к сюжетным играм, проигрывает ситуации реальной жизни. В «магазине» он понимает, что нужно заплатить, чтобы получить тот или иной товар, «путешествуя» машиной, он заправляет ее бензином, а для того, чтобы приготовить «обед» для мамы, приобретает необходимые ингредиенты. Когда ребенок освоится и поймет предназначение денег, можно говорить, что и сколько стоит на самом деле.
Позже – брать его в магазин, показывать, как совершаются покупки, чтобы определенной суммы хватило на все необходимое. Постепенно ребенок узнает, что деньги можно купить не только товар, но и услугу. К примеру, он может выбрать: купить игрушку или прокатиться на аттракционах в парке.
Кстати, ребенок гораздо быстрее учится считать, если составляет и отнимает не абстрактные цифры, а реальные цены в магазине. Особенно если нужно посчитать то, что ему необходимо. К тому же дети ответственно подходят к хозяйственным поручениям: получив от матери деньги на небольшие покупки для всей семьи, ребенок сам принимает решение, что нужно купить. Это позволяет учиться планировать расходы.
Психологи утверждают, что система денежного поощрения при оценке или выполнении домашних дел допустима, но при определенных условиях:
- Нужно тонко чувствовать грань: объяснять ребенку, что есть ряд обязанностей, которые он выполняет для своего благополучного будущего, например, он хорошо учится поступать в вузы.
- Кроме того, он живет в семье, и возлагаемые на него обязанности – это вклад в общее дело. Через помощь семьи ребенок учится быть самостоятельным, ответственным, ценить труд других. Следует объяснять, что делается для семьи бесплатно, а за что можно получить вознаграждение.
Правильно сложившееся отношение ребенка к деньгам может стать мощным развивающим, учебным и воспитательным средством.
Самое важное в отношениях "ребенок - деньги" - это объяснить, что не деньги управляют человеком, а человек ими.
То, как ребенок распределит свои расходы, зависит только от него. Следует рассказывать, что такое экономия и накопление, передавать свой опыт оценки вещей. Необходимо запастись терпением, объяснять и помогать советами, нельзя ругать ребенка, если он купил не то, что нравится вам.
Как только ребенок получил деньги, он стал их полноправным хозяином. Даже если ребенок совершает ошибку – это его опыт, через который он выстраивает отношение к деньгам.
Карманные деньги. Сколько давать ребенку
Есть мнение, что на карманные расходы ребенок должен получать деньги с раннего возраста. Именно с того момента, когда у него появится интерес к товарно-денежным отношениям.
Дошкольникам карманные деньги вряд ли нужны. Небольшая помощь, которую получает шестилетка, обычно либо проматывается, либо занимается сестрам, мошенникам-виртуозам. К восьми годам потенциальные Ротшильды и Рокфеллеры уже понимают, что с деньгами можно добиться всего.
Монетка в пятьдесят центов может быть неплохим стимулом для малолетних предпринимателей, однако в подростковый период добиться такого эффекта можно будет только с помощью хрустящих банкнот, золота в слитках или процветающих компаний.
Какие принципы придерживаться родителей в этом вопросе?
В начале нужно спрашивать, на что ребенок тратит деньги? Это необходимо делать не в целях контроля, а скорее в целях профилактики. Нужно научить ребенка анализировать свои поступки, в том числе и покупки (особенно спонтанные).
Карманные расходы и деньги на обеды – это разные вещи. Карманные деньги – именно та сумма, которой ребенок имеет право распоряжаться самостоятельно. Деньги несут свободу и ответственность. Дети должны научиться балансировать между первым и вторым.
Как быть, если в школе требуют денег?
К сожалению, участились случаи вымогательства в школьной среде, даже среди учащихся младших классов. Инцидент с вымогательством денег может произойти где угодно: и в подворотне, и за углом школы, и возле киоска или магазина. Что нужно поведать ребенку? Как вести себя в таких непредвиденных ситуациях?
Необходимо иметь небольшую сумму денег, которую ребенок может отдать вымогателям. Эта сумма должна быть на видном и предполагаемом месте: кошелек, карман брюк, куртки или рюкзака. Это так называемая заначка, чтобы отвлечь внимание вымогателей.
Лучше подыграть хулиганам, чем сопротивляться и доводить дело до физического насилия. Понятно, что «наезд» испугает даже самого смелого ребенка. И здесь придется играть, все будет по-настоящему. Другое дело, если ребенок изобразит горечь и разочарование, что деньги забирают. Можно даже попросить слезно, чтобы вернули деньги, «если от родителей достанется».
Следует объяснить ребенку, что в целях личной безопасности и для сохранения здоровья лучше пожертвовать суммой.
«Убегать куда глаза!» Этот способ хорош, если хулиганы находятся на большом расстоянии. Но если это старшие ребята, их много, то бегство может только усугубить ситуацию.
Можно звать на помощь взрослых и совсем не стесняться этого. Трусом (это касается мальчиков) не обзовут. Нужно объяснить ребенку, что просить о помощи старших – это тоже достойный способ самозащиты. Если случаи вымогательства повторяются и ребенок попал в колесо шантажа, ему нужно набраться смелости и рассказать обо всем взрослым, которым он доверяет. Если ребенок знает, что так поступают с его товарищами, он тоже не должен молчать об этом. Большой изменой в этой ситуации будет самое умолчание.
Какую сумму выдавать?
Это зависит от финансового положения семьи. Как бы то ни было, ребенок должен иметь «свою» сумму, даже если это несколько гривен долларов, евро в день. Для него это настоящее богатство.
Сумма карманных денег определяется вашими возможностями, размером обязательных расходов ребенка и обычными нормами, принятыми там, где вы живете. Определившись с суммой, вы можете выбрать:
1. Выплачивать ли фиксированную сумму еженедельно, ежегодно ее пересматривая и внося поправки с учетом инфляции, состояния общемировой экономики и вашего самочувствия в день пересмотра.
2. Установить базовую ежедневную ставку, которая удваивается, если все поставленные задачи выполняются без лишних слов и напоминаний.
3. Или с детьми старшего возраста оформить все финансовые отношения договором. Перечислите в нем все, что будет оплачиваться из семейного бюджета, и то, что ребенок должен покупать свои «кровные». Договоритесь о схеме оплаты работы по дому, по которой вы будете оплачивать каждую услугу отдельно. Таким образом ребенку обеспечивается начальная ставка и прогрессивные премии.
Сначала лучше выдавать сумму на карманные расходы каждый день, чтобы у ребенка было меньше соблазнов. Затем можно выдавать деньги на неделю вперед. Впоследствии ребенок научится планировать свои финансовые расходы.
Чем старше становится ребенок, тем больше денег на карманные расходы ему нужно. И тем больше вопросов возникает у родителей: сколько именно давать, как часто, контролировать ли статьи расходов, стоит ли наказывать лишением денежных выплат?
Карманные расходы – это начальная школа финансов, в которой закладываются азы отношения к деньгам. Один миллионер сказал – «Деньги счастья не приносят, но лучше все же проверить это лично!» Пусть дети учатся на личном опыте, что такое деньги в жизни человека.
Криптовалюта и ее перспектива. Чем выгодно покупать крипту?
Как научиться зарабатывать на криптовалюте – с чего начать?
Как заработать на криптовалюте без вложений
[…] Вопросы отношения детей к деньгам […]